¡YA LLEGÓ EL ÁLBUM! 07-07-2014

Escolares

 

 

Ya llegó el día que tanto estabas esperando...ya puedes jugar con el Álbum de la energía!! Además de divertirte y aprender, participas por un viaje al Parque de Vacaciones UTE-Antel en Minas para toda tu clase, entre otros premios.


Antes de empezar la diversión debes registrarte. Para ello debes crear una cuenta: ingresando tu nombre y apellido, contraseña y email (en caso que no tengas, hablá con tu mamá o papá para que te faciliten uno), el nombre de tu escuela/colegio y el grado. Es importante que un adulto responsable lea y acepte las bases y condiciones del sorteo. 

 

Ahora que ya estás registrado comienza a divertirte:

¿Cómo obtienes tus figuritas?

         1) Una figurita nueva todos los días:
cada día que entres al álbum obtendrás como premio una figurita de regalo.

            2) Intercambiando figuritas con tus amigos: podrás agregar amigos e intercambiar con ellos figuritas. Para agregar un amigo, deberás ingresar el correo electrónico de él o ella y se le enviará una invitación que deberá aceptar. Así podrás intercambiar figuritas para poder completar el álbum más rápido.

          3) Jugando: otro modo de obtener figuritas es jugando al Juego de la Energía. Te divertís, aprendés y ganás figuritas al mismo tiempo. Cada vez que completes correctamente un juego, saldrá un código que ingresaras en el álbum para obtener tu figurita.

 

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ENERGÍA EÓLICA 03-07-2014

Maestras/Maestros

 

El Sol calienta ciertas partes de la Tierra más que otras, por lo tanto se producen regiones donde el aire está a mayor temperatura. El aire, al cambiar su temperatura, cambia su densidad. La diferencia de densidad entre el aire frío y el caliente es lo que produce el viento.

 Aprovechando tan solo el 10% de la energía del viento se podría obtener un potencial eólico equivalente a 20 veces el actual consumo energético de la Tierra.

 La energía cinética que contiene el viento puede ser aprovechada para generar energía eléctrica, para ello se utilizan turbinas conocidas como aerogeneradores.

 La mayoría de los aerogeneradores tienen tres paletas, aunque también es habitual encontrar de dos. El viento, al incidir sobre las paletas del aerogenerador, hace que éste gire. La energía de rotación adquirida se transforma en energía eléctrica mediante un generador.

 
 

Una desventaja que posee la energía eólica es que uno no puede decidir cuándo aprovecharla, sino que hay que hacerlo cuando hay viento, a diferencia de lo que sucede con la hidráulica, donde se puede acumular el agua en los embalses.

 

Sin embargo, tiene como ventaja que la energía de los vientos a lo largo del año es aproximadamente constante, y por lo tanto también lo es la cantidad de energía eléctrica que se puede obtener a partir de ella. Esto no sucede en la energía hidráulica, donde las precipitaciones pueden variar mucho año a año.

 Por cada kiloWatt hora de electricidad que producimos con esta fuente de energía se evita la emisión a la atmósfera de medio kilogramo de dióxido de carbono.

 La eficiencia de los aerogeneradores es de aproximadamente un 30%, es decir, se puede obtener solo un 30% de la energía disponible.

 La vida útil de este tipo de instalaciones es de  aproximadamente 20 años y una vez que se termina su desmantelamiento no deja huellas sobre el terreno.

Los mapas eólicos se realizan para representar las velocidades medias de los vientos en el año. Se toman medidas a diferentes alturas. Las zonas con mayor velocidad, tienen un mayor potencial para el aprovechamiento de la energía eólica. La región con mayor potencial de nuestro país es la sur-este.

 

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Energía Hidroeléctrica 26-06-2014

Maestras/Maestros

La energía que poseen los cursos de agua puede ser aprovechada de distintas formas, una de ellas es mediante la utilización de turbinas hidráulicas. Éstas tienen la función de transformar la energía de los cursos de agua en energía cinética (de rotación), la cual se transforma luego en otro tipo de energía para diversos usos. El principal uso que se le da en la actualidad consiste en la obtención de energía eléctrica, lo que se conoce como Generación Hidroeléctrica.

Existe una gran variedad de tipos de turbinas, las cuales se utilizan según las características de los cursos de agua. La manera más usual de aprovechar la energía hidráulica es mediante represas. En éstas se hace un embalse, y la energía aprovechada se debe a la diferencia de nivel (Energía Potencial Gravitatoria) entre el agua del embalse y el agua del río.

Por un dispositivo de compuertas se orienta y dosifica el pasaje de agua a través de la represa hacia una o varias turbinas, las cuales se ponen en rotación gracias a la energía del agua. Dicha energía de rotación es utilizada para obtener energía eléctrica mediante generadores.


Corte  de una central hidroeléctrica.

 

Los sistemas hidroeléctricos son muy eficientes pero exigen una fuerte inversión inicial para la construcción de las represas, los trabajos de infraestructura y la instalación de las turbinas. Además implican un impacto ambiental, ya que al hacer el embalse, se deben inundar grandes superficies.

Pero una vez construidos y en actividad, obtienen grandes rendimientos a muy bajos costos debido a las características de su funcionamiento. La generación hidroeléctrica es el método de generación de energía eléctrica más barato.

Las centrales hidroeléctricas, además del bajo costo de generación, tienen la ventaja de que, gracias al embalse y los sistemas de compuertas, pueden acumular agua para obtener energía energía eléctrica en el momento que sea necesario.

 

Estas centrales tienen como desventaja que dependen fuertemente de las precipitaciones, que son muy variables y difíciles de predecir. Por lo tanto la cantidad de energía que se puede aprovechar varía año a año. 

 
 

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LABERINTO 23-06-2014

Escolares

Candela y su amiga quieren visitar el Parque Eólico de la Sierra de los Caracoles en el departamento de Lavalleja. Para poder lograrlo tienen un inconveniente, deben atravesar el laberinto.


¿Te animas a ayudarlas descubriendo el camino que deben hacer? 

 


Hacer clic sobre la imagen para imprimir.

 
 

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Natalicio de José Gervasio Artigas 17-06-2014

Escolares

 

José Gervasio Artigas Arnal, nació en Montevideo, el 19 de junio de 1764 y falleció el 23 de setiembre de 1850 a los 86 años de edad en la ciudad de Asunción, Paraguay.

Es el máximo prócer de Uruguay, fue un militar rioplatense y uno de los más importantes estadistas de la Revolución del Río de la Plata. Recibió los títulos de «Jefe de los Orientales» y «Protector de los Pueblos Libres» .

 

El ideario artiguista se componía de ideas políticas que se expresaron en las Instrucciones del año XIII y en la conformación de la Liga Federal.

En honor a Artigas, Uruguay adoptó la que fuera bandera de la Liga Federal como uno de sus símbolos patrios, bajo la denominación de Bandera de Artigas.

 

Algunas de sus citas más famosas fueron:

 

"Con libertad no ofendo ni temo."

"Las causas de los pueblos no admiten la menor demora."

"Los más infelices sean los más privilegiados".

"Mi autoridad emana de vosotros y ella cesa ante vuestra presencia soberana."

"No venderé el rico patrimonio de los orientales, al bajo precio de la necesidad"

"Sean los orientales tan ilustrados como valientes".



 

Día de los Abuelos

El 19 de junio también se festeja en nuestro país el día de los abuelos. Ellos son esos seres queribles que nos dan su amor incondicional, muchas veces nos cuidan, nos llevan de paseo,  nos cuentan historias de nuestra mamá o papá y juegan con nosotros cuando se lo pedimos.

No pierdas la oportunidad de darles un gran beso y abrazo en su día.

Seguro va a ser su mejor regalo.



              

¡FELIZ DÍA A TODAS LAS ABUELAS Y ABUELOS!

 

Bibliografía

http://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Gervasio_Artigas

http://es.wikiquote.org/wiki/Jos%C3%A9_Gervasio_Artigas

 





 


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Energía Solar 13-06-2014

Maestras/Maestros

 

La energía que proviene del Sol se puede aprovechar principalmente de dos maneras: para generar energía eléctrica a través de paneles solares fotovoltaicos y para producir agua caliente a través de Calentadores de Agua Solares (CAS) o paneles solares térmicos.


Paneles solares fotovoltaicos

Los paneles solares fotovoltaicos son sistemas que convierten directamente la radiación solar en la energía eléctrica.

Estos paneles están formados por varias celdas fotovoltaicas o placas solares. Cuando la luz solar incide sobre la celda crea un campo eléctrico sobre la misma, creando un flujo de corriente eléctrica. Cuanto mayor sea la intensidad de la luz solar, mayor será el flujo de electricidad. Además de la intensidad de la luz solar, la energía generada por el panel depende de la cantidad de celdas fotovoltaicas que lo forman.                            


En los últimos años UTE ha instalado paneles fotovoltaicos en escuelas rurales y comisarías de todo el país.

 


Sistemas solares térmicos 


Son los que  aprovechan directamente la energía solar como fuente de calor. Dicho calor principalmente puede ser utilizado para calentamiento de agua para distintos usos, o para calentar otro tipo de fluido, y producir energía mecánica que luego es transformada en energía eléctrica. 

Calentadores de agua solares

En nuestro país una de las formas en la que se aprovecha la energía solar es mediante los Calentadores de Agua Solares (CAS).

El principio básico de funcionamiento de los CAS consiste en absorber la energía solar mediante un colector, donde se calienta el agua y luego se transfiere a un sistema de almacenamiento que abastece el consumo cuando es necesario. En todos los casos los componentes tienen aislación térmica, cuyo objetivo es reducir las pérdidas de energía al exterior una vez absorbida.  

Los CAS pueden clasificarse de acuerdo a las siguientes características:

A) Tubos de vacío o planos:


 
 Planos         Tubos de vacío

B) Directos o indirectos

En los sistemas directos, el calentamiento se produce a causa de la mezcla del agua que circula por el colector (caliente) con el agua del tanque acumulador.

 

En los sistemas indirectos el agua que circula por el colector no se mezcla con el agua del tanque acumulador y el intercambio  de calor se produce mediante un serpentín o intercambiador de calor. En la siguiente imagen, se ilustra el funcionamiento de un sistema indirecto:

 



C) Presurizados o atmosféricos

Los calentadores se clasifican, según la presión en el tanque acumulador, en presurizados y atmosféricos. En los presurizados la presión es la misma que la de la red (OSE), mientras que en los atmosféricos es la atmosférica. Por lo tanto en estos últimos, para obtener una presión adecuada para el consumo, es necesario instalarlos en un lugar suficientemente elevado o hacer uso de una bomba.


Plan Solar

En marzo del 2012 se realizó el lanzamiento del “PLAN SOLAR” para clientes residenciales y viviendas unifamiliares.

Tiene como objetivo principal moderar el crecimiento de la demanda de energía en el Sector Residencial permitiendo diversificar la matriz energética, incorporando energías autóctonas en general renovables, como la solar.

Dicho plan es una acción coordinada entre cinco instituciones, DNE (Dirección Nacional de Energía), UTE (Usinas y Trasmisiones Eléctricas), URSEA (Unidad Reguladora de Servicios de Energía y Agua), BHU (Banco Hipotecario del Uruguay)  y BSE (Banco de Seguros del Estado).

La DNE y la URSEA son las instituciones que definen las características, las normas y la fiscalización que deben cumplir los equipos para entrar en el Plan Solar. Las principales características que deben tener los equipos es que sean indirectos y presurizados.

Indirectos porque permiten la utilización de anticongelantes para los períodos de heladas, porque el sistema permite que el agua del colector no se mezcle con el agua del tanque acumulador. Presurizado porque en muchas residencias no tienen posibilidad de colocar sistemas atmosféricos en lugares altos, de modo de obtener una adecuada presión de agua.


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Copa del Mundo Brasil 2014 10-06-2014

Escolares

 

La Copa Mundial de la FIFA Brasil 2014, será la edición número 20 de la Copa Mundial de Fútbol. Se realizará en Brasil entre el 12 de junio y el 13 de julio, siendo la segunda vez que este certamen deportivo se realiza en ese país.

La primera vez que se realizó en Brasil fue en el año 1950 y Uruguay se consagró campeón, ganando la final en el estadio Maracaná de Río de Janeiro a Brasil por 2 a 1.

Una de las particularidades de este mundial, es que participan todos los campeones mundiales de fútbol. 

 
 

 


¡Vamos arriba Uruguay!

 

Bibliografía

http://es.wikipedia.org/wiki/Copa_Mundial_de_F%C3%BAtbol_de_2014

http://es.wikipedia.org/wiki/Copa_Mundial_de_F%C3%BAtbol

 






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FUENTES DE ENERGÍA 03-06-2014

Maestras/Maestros

A los elementos de la naturaleza que pueden suministrar energía se les denomina fuentes de energía y pueden clasificarse en renovables y no renovables.


Las fuentes de energías no renovables son aquellas que existen en una cantidad limitada en la naturaleza. No se renuevan a corto plazo y por  lo tanto se agotan. Las más comunes son los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural), y los combustibles nucleares (uranio y plutonio).


En la actualidad, la demanda mundial de energía se satisface fundamentalmente con este tipo de fuentes.


Pero su utilización presenta graves problemas. Por un lado, como son limitadas, al ritmo actual de consumo, terminarán agotándose o dejarán de ser económicamente rentables. Y por otro, su utilización crea graves problemas ambientales, por ejemplo, la contaminación del aire y el agua, la producción de residuos y la emisión de gases de efecto invernadero.


Dado que las fuentes de energía renovables se obtienen de recursos inagotables a escala humana,  presentamos más información sobre las mismas. Tratamos de incorporar la idea de generación de energía eléctrica bajo los conceptos de sustentabilidad y el uso eficiente y responsable de los recursos energéticos.

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Día Mundial Sin Tabaco 29-05-2014

Escolares

El Día Mundial Sin Tabaco se celebra en todo el mundo el 31 de mayo de cada año desde 1987.

Dicha conmemoración tiene dos propósitos fundamentales, fomentar un período de 24 horas de abstinencia de todas las formas de consumo de tabaco y concientizar a todas las personas sobre sus efectos nocivos.

El consumo de tabaco es la principal causa prevenible de fallecimiento en el mundo, actualmente mata cada año a casi 6 millones de personas, de las cuales más de 600 000 son no fumadores que mueren por respirar humo ajeno.

Para el Día Mundial Sin Tabaco 2014, la Organización Mundial de la Salud (OMS) hace un llamamiento a los países para que aumenten los impuestos al tabaco.



¡Dejar de fumar es posible!



 



Bibliografía

http://www.who.int/campaigns/no-tobacco-day/2014/event/es/

http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Mundial_Sin_Tabaco



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Pronto llega el álbum de la energía 27-05-2014

Escolares

 

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juego de la energía

Cuaderno de la energía

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☻melanie

jejeje

☻melanie

les van a hacer preguntas

☻naty

felicidades melanie y gracias por el lindo premio que nos regalaste a la clase todos estamos ancisos por ir al parque de ute

☻Melanie

¡¡¡Gracias a todos!!!

☻Martii

Felicidades Melanie!!!!!

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